注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

齐鲁学校2012级7班

我们的家——小苗青青芳草园

 
 
 

日志

 
 

元旦语文作业与通知  

2016-12-30 12:36:07|  分类: 语文园地 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
通知:
下周准备好2B涂卡铅笔和签字笔,用于英语考试
作业:
1.期末综合试卷一张。闭卷作答,一个小时之内完成。家长签字。
2.每个单元的读读写写各挑选10个词语进行听写,每个单元的读读记记各挑选5个词语进行听写。家长签字。
3.准备口试,下周进行。口试内容如下:

元旦语文作业 - 我们的七班 - 齐鲁学校2012级7班齐鲁学校小学语文五年级期末口试测评实施意见 元旦语文作业 - 我们的七班 - 齐鲁学校2012级7班

一、测评内容

(一)测评学生能否正确、熟练地背诵课文。

(二)测评学生听说的能力。

二、测试方法

1.背诵的测试方法

1)测试内容:把本册要求背诵的课文作为测试内容,学生用抽签的方式决定背诵的篇目或段落。

2)操作办法:测试个别进行。可由教师进行测试,也可培训几个高年级学生帮助测试。前一位学生开始背诵前,后一位学生抽签准备。待学生明确了要求背诵的内容,教师的指导语:请你背诵课文,要做到声音洪亮。

具体内容:

请你背诵第3课《走遍天下书为侣》第七段    请你背诵第5课《古诗词三首》

请你背诵第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》第17自然段

请你背诵第21课《圆明园的毁灭》第34

请你背诵第22课《狼牙山五壮士》中描写五壮士跳崖的部分

请你背诵第25课《七律 长征》

请你背诵第26课《开国大典》第7 

2.听说能力的测试方法

1)测试内容:请从下面提供的三个角度里,任选一个进行听说能力测试。

1.读一篇好文章,看一本好书,都会对你产生一定的影响,受到一些教益,选印象最深刻的推荐给大家,注意说清楚推荐的理由。

2.从你看过的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视中,选一部印象最深刻的推荐给大家。

3.汉字神奇、有趣,有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。分享你所了解的汉字发展历史以及有趣的汉字故事

想好后先讲给爸爸妈妈听,听听他们的建议,然后再讲给老师和同学们听。

2)操作办法:学生准备一到两天,教师可分批安排时间测试。测评以教师的评价为主,也可让学生明确评价要求,参与评价,以促进学生听说能力的提高。

三、评价方法

1.背诵的评价方法:背诵声音洪亮,正确、熟练得“A+”。背诵声音比较洪亮,正确,不够熟练或有1处错误得“A”。背诵错误23处得“B”,背诵错误4处得“C”。背诵错误5处得“D”。背诵不过暂不得等级。

2.听说能力的评价方法

评价标准主要体现在以下三个方面:

1)能否用普通话进行介绍。

2)介绍的内容是否清楚明白、具体生动。

3)能否做到声音洪亮、充满自信心。

能用普通话进行介绍,介绍内容清楚明白、具体生动,且声音洪亮、充满自信得A+”。能用普通话进行介绍,介绍内容清楚明白、具体,声音洪亮得“A”。能用普通话进行介绍,介绍内容基本清楚明白,声音小、不够自信得“B”。能用普通话进行介绍,介绍内容不够清楚明白,声音小、不自信得“C”。不能用普通话进行介绍,介绍内容不够清楚、声音小、不自信得“D”。 

四、测试时间

1230日(周五)教师布置作业此项作业,学生回家准备考试内容。

第十九周(1.31.4)利用语文课时间进行分批次测试。

测评以教师的评价为主,也可让学生明确评价要求,参与评价,以促进学生听说能力的提高。

 


  评论这张
 
阅读(161)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017